Aşağıdaki sorular Minikampüs platformunda gerçek kullanıcılar için yapay zeka tarafından üretilmiş örneklerdir. Her konu için 3 soru ve adım adım çözümüyle birlikte sunulmaktadır. Veliler ve öğretmenler için sınıf düzeyine göre ne tür sorular üretilebileceğini görmek açısından güzel bir rehber niteliği taşımaktadır.
➕ 3. Sınıf – Doğal Sayılarla Toplama İşlemi
Elde etmeli toplama, 3. sınıfın en yoğun çalışılan konularından biridir. Gerçek hayat bağlamına oturtulmuş sorular kavramı somutlaştırır.
Soru 1
Elif kumbarasına birinci ay 185 TL, ikinci ay ise birinci aydan 47 TL fazla para koydu. Elif'in iki ay sonunda kumbarasında biriken toplam para miktarı kaç TL'dir?
Çözüm
İkinci ay: 185 + 47 = 232 TL | Toplam: 185 + 232 = 417 TL
Soru 2
Mert okul kütüphanesi için kitap topluyor. İlk hafta 145 kitap, ikinci hafta ilk haftadan 38 tane fazla topladı. Mert iki haftada toplam kaç kitap toplamıştır?
Çözüm
2. hafta: 145 + 38 = 183 kitap | Toplam: 145 + 183 = 328 kitap
Soru 3
Okul kütüphanesinde 356 kitap bulunmaktadır. Kütüphane haftasında 147 hikâye ve hikâyeden 22 fazla bilim kitabı bağışlandı. Son durumda kütüphanede toplam kaç kitap olmuştur?
Çözüm
Bilim: 147 + 22 = 169 | Toplam: 356 + 147 + 169 = 672 kitap
⏰ 3. Sınıf – Zaman Ölçme
Saat okuma ve zaman aralığı hesaplama, soyut kalmaması için gerçek günlük senaryolarla desteklenmelidir.
Soru 1
Zeynep saat 14:30'da izlemeye başladığı 95 dakikalık film için 15 dakika ara vermiştir. Film bittiğinde saat kaç olur?
Çözüm
Toplam süre: 95 + 15 = 110 dk = 1 saat 50 dk | 14:30 + 1:50 = 16:20
Soru 2
Yusuf saat 14.15'te kitap okumaya başlamış ve 15.30'da bitirmiştir. Yusuf toplam kaç dakika kitap okumuştur?
Çözüm
15:30 − 14:15 = 1 saat 15 dk = 75 dakika
Soru 3
Mert saat 10:00'da kütüphaneye girdi. 45 dk kitap okudu, ardından 1 saat 30 dk ders çalıştı. Kütüphaneden saat kaçta çıktı?
Çözüm
Toplam: 45 dk + 1 sa 30 dk = 2 sa 15 dk | 10:00 + 2:15 = 12:15
📊 4. Sınıf – Veri Toplama ve Değerlendirme
Tablo okuma ve grafik yorumlama becerisi; sayısal verileri analiz etmenin temelini oluşturur.
Soru 1
Bir kütüphanede Pazartesi 125, Salı 98, Çarşamba 150, Perşembe 75 kitap ödünç alındı. En çok ve en az kitabın alındığı günler hangileridir? İki gün arasındaki fark kaçtır?
Çözüm
En çok: Çarşamba (150) | En az: Perşembe (75) | Fark: 150 − 75 = 75
Soru 2
Sınıf kitaplığında 32 hikâye, 18 şiir, hikâye kitaplarının yarısı kadar bilim kitabı vardır. Toplam kaç kitap vardır?
Çözüm
Bilim: 32 ÷ 2 = 16 | Toplam: 32 + 18 + 16 = 66 kitap
Soru 3
Bir kütüphanede hafta içi sırasıyla 45, 38, 52, 29, 61 kitap ödünç verildi. Haftalık 250 kitap hedefine ulaşmak için kaç kitap daha verilmesi gerekir?
Çözüm
Toplam: 45+38+52+29+61 = 225 | Eksik: 250 − 225 = 25 kitap
📐 3. Sınıf – Geometrik Cisimler ve Şekiller
Şekillerin özelliklerini tanımak ve karşılaştırmak, uzamsal düşünmenin temelidir.
Soru 1
Mert, her bir kenarı 5 cm olan 3 kenarlı kapalı bir şekil çizdi ve buna dörtgen dedi. Mert'in tespiti doğru mu?
Çözüm
Yanlış. 3 kenarlı kapalı şekil üçgendir. Dörtgen olması için 4 kenar gerekir.
Soru 2
Birinci grupta 4 tane 10 cm'lik çubuk; ikinci grupta 2 tane 15 cm, 2 tane 8 cm çubuk var. Tüm kenarları eşit kapalı şekil için hangi grup seçilmeli, şeklin adı nedir?
Çözüm
Birinci grup seçilmeli. 4 eşit kenarlı şekil = Kare.
Soru 3
Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın köşe, ayrıt ve yüz sayıları aynı mıdır? Yüz şekilleri arasındaki fark nedir?
Çözüm
Üçünün de 8 köşe, 12 ayrıt, 6 yüzü vardır. Fark: Küpün tüm yüzleri kare; kare prizmanın 2 yüzü kare, 4 yüzü dikdörtgen; dikdörtgen prizmanın tüm yüzleri dikdörtgendir.
➗ 4. Sınıf – Doğal Sayılarda Bölme İşlemi
Uzun bölme, kalan ve tahmin; 4. sınıfın en çok pratik gerektiren konularındandır.
Soru 1
Bir sinema salonunda 20 sıra ve toplam 600 koltuk var. Her sıradaki koltuk sayısı 600 × 30 = 20 işlemi ile doğrulanabilir. Doğru mu?
Çözüm
Yanlış. 600 ÷ 20 = 30 koltuk. Doğrulama işlemi: 30 × 20 = 600 olmalıdır.
Soru 2
Mert 15 arkadaşına her birine 24 kalem düşecek şekilde dağıttı ve 7 kalem arttı. Başlangıçta kaç kalemi vardı?
Çözüm
15 × 24 = 360 | 360 + 7 = 367 kalem
Soru 3
Mert 2.415 TL'yi günlük 39 TL harcayarak bitirmeyi planlıyor. Bölüneni en yakın yüzlüğe, böleni en yakın onluğa yuvarlayarak kaç günde biter?
Çözüm
2.415 ≈ 2.400 | 39 ≈ 40 | 2.400 ÷ 40 = 60 gün
⚖️ 3. Sınıf – Tartma
Gram-kilogram dönüşümleri ve tartma problemleri; mutfak, market gibi gerçek hayat bağlamlarıyla çok daha anlaşılır hale gelir.
Soru 1
Elif bir kaba 400 g fındık ve 350 g badem koydu. Kabın 1 kg kuruyemişle dolması için kaç gram fıstık eklenmeli?
Çözüm
400 + 350 = 750 g | 1000 − 750 = 250 g fıstık
Soru 2
Mert pazardan 1 kg elma aldı. 250 g kardeşine, 350 g annesine verdi. Elinde kaç gram elma kaldı?
Çözüm
250 + 350 = 600 g | 1000 − 600 = 400 g
Soru 3
Selin 200 g fındık ve 350 g fıstık karıştırdı. Ardından leblebi ekleyince toplam 900 g oldu. Kaç gram leblebi ekledi?
Çözüm
200 + 350 = 550 g | 900 − 550 = 350 g leblebi
📏 4. Sınıf – Uzunluk, Çevre ve Alan Ölçme
Birim dönüşümleri (cm ↔ mm ↔ m) bu konunun en sık hata yapılan kısmıdır.
Soru 1
Zeynep'in 24 cm uzunluğundaki kurdelesinin ucundan 45 mm kesildi. Kalan kurdele kaç milimetredir?
Çözüm
24 cm = 240 mm | 240 − 45 = 195 mm
Soru 2
Uzunluğu 15 cm, genişliği 4 cm 5 mm olan bir dikdörtgenin çevresi kaç milimetredir?
Çözüm
15 cm = 150 mm | 4 cm 5 mm = 45 mm | Çevre: 2 × (150 + 45) = 390 mm
Soru 3
Zeynep 450 cm uzunluğundaki kurdelesinin 2 m 30 cm'sini kullandı. Geriye kalan kaç milimetredir?
Çözüm
2 m 30 cm = 230 cm | 450 − 230 = 220 cm = 2.200 mm
➗ 2. Sınıf – Doğal Sayılarda Bölme
2. sınıfta bölme, paylaştırma ve gruplama kavramlarıyla somut nesneler üzerinden öğretilir.
Soru 1
Yusuf 10 misketini 2 arkadaşına eşit paylaştırdı. Her birine kaç misket düşer?
Çözüm
10 ÷ 2 = 5 misket | Kontrol: 5 × 2 = 10 ✓
Soru 2
Mert 10 kalemini 2 arkadaşına eşit paylaştırdı. Her arkadaşına kaç kalem düşer?
Çözüm
10 ÷ 2 = 5 kalem
Soru 3 (Eşleştirme)
18 ÷ 2 = ? | 15 ÷ 5 = ? | 12 ÷ 3 = ? | 10 ÷ 5 = ?
Çözüm
18 ÷ 2 = 9 | 15 ÷ 5 = 3 | 12 ÷ 3 = 4 | 10 ÷ 5 = 2
➗ 3. Sınıf – Doğal Sayılarla Bölme İşlemi
3. sınıfta kalanlı bölme ve bölmenin sağlaması öne çıkar.
Soru 1
Yusuf 45 yumurtayı her sepete 6 tane gelecek şekilde paylaştırdığında 3 yumurta artar. Doğru mu?
Çözüm
Doğru. 45 ÷ 6 = 7 bölüm, kalan 3 | Kontrol: (6 × 7) + 3 = 45 ✓
Soru 2
84 kurşun kalemi her pakete 6 adet gelecek şekilde paketledi. Kaç paket oluşur?
Çözüm
84 ÷ 6 = 14 paket | Kontrol: 14 × 6 = 84 ✓
Soru 3
Mert'in 72 bilyesi var. 6 kutuya eşit paylaştırırsa her kutuya kaç bilye koymalı?
Çözüm
72 ÷ 6 = 12 bilye | Kontrol: 12 × 6 = 72 ✓
Çocuğunuza özel sorular oluşturmak ister misiniz? Sınıf ve konu seçin, Minikampüs saniyeler içinde kişiselleştirilmiş sorular üretsin.
Ücretsiz Soru Oluştur — İlk 50 Soru Bizden!
